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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

⚲(撰稿:吉克莲)

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    • 寿谦榕🚽LV2六年级
      2楼
      中国记协举办新闻茶座♁
      2024/09/29   来自西昌
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    • 👎姬国珊LV0大学四年级
      3楼
      武林高手药师:揭秘苏大附二院的药学英雄✘
      2024/09/29   来自泰州
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    • 贺艳航👤LV5幼儿园
      4楼
      「光明网」凌晨突发!6人全部遇难😲
      2024/09/29   来自景德镇
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    • 寿洋秀LV0大学三年级
      5楼
      创新不止,定义“威”来:威图VX...🐌
      2024/09/29   来自哈密
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    • 颜忠韵🤭➷LV7大学三年级
      6楼
      阅读“旧书新知”成为新文化时尚🤸
      2024/09/29   来自鹤壁
      1回复
    • 燕芝力LV4大学四年级
      7楼
      人民网三评“直播答题”之二:别拿创新幌子跨越“底线”🏧
      2024/09/29   来自慈溪
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